학생 성장 교육 지원
학생이 스스로 한 탐구가 과정째 기록으로 남도록 돕습니다. 학생부·성적·공식 출결은 다루지 않습니다.
학생 자료는 시설 자료와 아예 다른 데이터베이스에 둡니다. 성적·출결 산정과 학생부·세특 문장 작성, 합격 예측은 하지 않습니다. 포트폴리오는 공개 범위 정책을 문서로 정한 뒤 엽니다.
어떻게 돌아갑니까
학교가 실제로 하는 동작만 순서대로 적었습니다.
- 1
명단을 받는다
학교가 학년·반·번호를 올립니다. 학생 자료는 시설 자료와 아예 다른 데이터베이스에 둡니다.
- 2
보호자를 연결한다
학교가 1회용 코드를 종이로 전합니다. 보호자가 혼자 자녀를 찾아 들어오는 길은 만들지 않았습니다.
- 3
알린다
가정통신문을 쓰던 한글 파일 그대로 붙여 보냅니다. 받은 사람·읽은 사람·회신한 사람을 따로 셉니다.
- 4
과제와 탐구
과제를 내고 글로만 첨삭합니다. 탐구는 주제 → 계획 → 일지·자료 → 성찰 순으로 학생이 직접 씁니다.
- 5
상담한다
학생·보호자가 상담을 신청하면 선생님이 시간을 잡습니다. 신청에는 사유를 적는 칸이 없습니다. 상담 내용은 암호화해 보관하고, 기록을 쓴 선생님과 그 학생의 담임만 볼 수 있습니다 — 열람은 모두 기록되고 내보내기·인쇄 기능은 없습니다.
- 6
남긴다
포트폴리오는 학생 것입니다. 학생이 공유를 켠 것만 보입니다. 공개 범위 정책을 문서로 정한 뒤 엽니다.
이 안에서 하는 일
소개 화면의 카드와 같은 목록입니다. 글은 한 곳에서만 옵니다.
- 학생 명단 · 보호자 연결 · 알림 (수신 동의 받은 분께만)
- 프로그램 참여 기록 (공식 출결 아님)
- 과제 내기 · 제출 · 글로만 첨삭 (점수·등급 없음)
- 탐구(TAMGU): 진로검사 연계 → 주제·계획서 → 단계별 일지·자료 → 성찰 → 선생님 검토
- AI 탐구 도우미 — 연구 질문·방법 제안만, 보고서를 대신 쓰지 않습니다
- 진로상담 기록 금고 — 시범 학교부터 (암호화 · 담임만 열람 · 열람마다 기록 · 내보내기 없음)
- 상담 예약 · 신청 — 시범 학교부터 (사유를 적는 칸이 없습니다 · 각자 자기 것만 봅니다)
아직 열지 않은 것
- 포트폴리오 · PDF (학생 소유 · 학생이 공유를 켠 것만 보입니다)
누가 쓰는 화면입니까
역할마다 보이는 것이 다릅니다. 화면에서 숨기는 것이 아니라 서버에서 막습니다.
- 선생님담당 학급의 명단·알리미·과제·탐구를 봅니다. 상담 기록은 자기가 쓴 것과 담임 반 학생의 것만 봅니다
- 학생자기 과제·탐구·포트폴리오를 씁니다. 상담을 신청하고 자기가 잡은 시간만 봅니다 — 상담 기록 본문은 보지 못합니다
- 보호자연결된 자녀의 알리미를 받고 회신합니다
- 시설 담당 · 협력업체 · 작업자학생 자료에 권한 행 자체가 없습니다
하지 않는 것
법으로 막힌 것과 설계로 막아 둔 것입니다. 요청이 와도 만들지 않습니다.
- 학생부(생활기록부)를 읽거나 쓰지 않습니다. 세부능력·특기사항 문장을 대신 쓰지 않습니다.
- 성적과 공식 출결을 다루지 않습니다 — 프로그램 참여 기록은 남지만 화면에 「공식 출결이 아님」을 고정으로 밝힙니다.
- 합격 가능성을 예측하지 않습니다. 목표 점수를 역산해 주지 않습니다.
- AI 는 질문과 방법 후보를 줄 뿐 보고서를 대신 쓰지 않습니다.
- 얼굴·지문·위치로 출석을 받지 않습니다.
- 상담 기록을 내보내거나 인쇄하는 기능은 두지 않았습니다. 보존기간(상담일 + 3년)이 지나면 자동으로 지워집니다.
무엇을 근거로 합니까
- 초·중등교육법 제25조 — 학생부는 나이스로 작성·관리합니다. 우리는 그 바깥만 다룹니다.
- 같은 법 제25조의2(2026-07-29 시행) — 학생부 자료를 영업 목적으로 거래·이용하는 것을 금지합니다.
- 위 선을 넘는 기능은 요청이 와도 만들지 않습니다.
다음 걸음
학교 이름과 담당자 연락처만 남기시면 본사가 확인한 뒤 연락드립니다.